Драматизация направлена на развитие интересов и способностей ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.
Апр 20
Драматизация сказки «Репка»
Янв 09
Проект«Будем играть и правильно дышать!»
Дыхание — это сама жизнь, наша жизнь начинается с первого вдоха. Но умеем ли мы правильно дышать? Эта тема особенно актуальна для детей, поскольку организм ребенка активно развивается и растет, а правильное дыхание способствует этому.
Мар 23
Наш весёлый смелый взвод
Праздник, посвящённый 23 февраля в младшей группе. Основная цель мероприятия: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях.
Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях.
Задачи:
1. Образовательные:
— расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества;
— продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;
2. Развивающие:
— развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;
— развивать умение громко и выразительно читать стихи; петь песни;
— развивать умение детей и родителей взаимодействовать друг с другом;
3. Воспитательные:
— воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких (за папу, старшего брата, за дедушку);
— воспитывать чувство товарищества;
— приобщать детей к праздничной культуре поведения.
Янв 12
Вечер развлечения «В гости к Снеговичку»
Возрастная группа: младшая группа
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе игровой деятельности на празднике.
Задачи:
— создать условия для активизации любознательности и познавательной мотивации;
— обеспечить условия для расширения представлений детей о зимней красоте природы, о зимних забавах;
— способствовать развитию речевой активности детей;
— создать условия для развития общения и взаимодействия ребёнка со сверстниками и взрослыми, эмоциональной отзывчивости.
— воспитывать бережное, заботливое отношение к природе, животным, птицам.
Дек 12
Игровые пособия «Умные домики» как средство развития самостоятельности и обогащения игрового опыта детей
В процессе работы с детьми по формированию представлений о многообразии окружающего мира мы стараемся строить обучение так, чтобы предоставленный материал вызывал у детей удивление, восторг, желание поиграть, узнать что-то новое или рассказать о том, что они уже знают. В дидактических играх познавательные задачи соединяются с игровыми, что делает дидактическую игру особой формой обучения – легкого, быстрого усвоения детьми знаний. Игра с интересным дидактическим материалом позволяет удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами познания связей между предметами и явлениям.
Ноя 15
Праздник «Новоселье»
Праздник посвящён открытию новых групп в детском саду. На празднике присутствуют гости: представители управления образования, воспитатели из соседних поселений, родители.
Под музыку выходят скоморохи
1-й. Слушайте! Слушайте! Слушайте!
Все от первого до последнего ряда!
2-й. Вас приветствуют воспитанники
Нашего детского сада! Читать далее
Окт 10
Праздник «Расскажем и покажем, что знаем и умеем!»
Праздник «Расскажем и покажем, что знаем и умеем!»
Цель: Проектирование социальной ситуации развития в процессе проведения праздника «Расскажем и покажем, что знаем и умеем!».
Задачи:
- Создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.
- Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
- Создать условия для развития речевой активности детей.
- Создать условия для развития общения и взаимодействии ребёнка со взрослыми и сверстниками, эмоциональной отзывчивости.
Авг 27
Проект «Здравствуйте, деревья!»
Вид проекта: познавательно — исследовательский
Время проведения: с 25.04 по 29.04 (недельный)
Участники проекта: дети второй группы раннего возраста – младшей группы «Звёздочки», воспитатель.
Актуальность проекта:
Деревья окружают нас постоянно, но дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Экологическая направленность проекта обусловлена тем, что малыши имеют ограниченные знания в сфере общения с природой. А ведь экологическое образование должно начинаться с объектов ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается в повседневной жизни. Читать далее
Апр 14
Конспект ООД. «Дружба начинается с улыбки!»
Название разработки: «Дружба начинается с улыбки!»
Автор разработки: Смашнёва Наталья Владимировна
Должность: воспитатель
Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
Форма проведения: игра
Основные виды деятельности: общение, творческая, игровая.
Реализация образовательных областей: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно- эстетическое развитие.
Организация образовательного пространства: декорации леса на столе, сказочные герои из мультфильмов, флажки, сказочный герой Баба Яга, музыкальная колонка.
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе проведения игровой деятельности «Дружба начинается с улыбки!». Читать далее
Мар 18
Сценарий экологического праздника для детей старшей и подготовительной групп
Подготовка к любому празднику требует большой работы педагога и детей.
Чтобы дети могли свободно отвечать на вопросы героев сценок, и была возможна импровизация, нужно специально готовить детей и учить их правильным ответам.
Это удобно в совместной деятельности, где в игровой форме дети узнают новые сведения по экологии и о родном крае.
Свежие комментарии